Segunda clase de OPD, mas caminos se despejan y lucen menos complicados para nosotros. Ya mencione lo que era motivacion y como afectaba al alumno (negativa y positivamente) y en esta ocasion conocimos mas sobre lo que ocurre en el aula en clase y el proceso que conlleva.
El proposito de toda clase de ingles debe ser que los alumnos obtengan el conocimiento necesario para participar en ciertas practicas sociales tanto escritas como orales y con hablantes nativos y no nativos del lenguaje ingles.
Pero quiza la pregunta sea, en una clase de ingles, ¿que permiten las practicas sociales? Podemos definirlo en tres conceptos:
- Llevar a cabo ciertas transacciones.
- Dar y obtener informacion factible ya sea personal o no personal.
- Establecer y mantener la comunicacion.
Ademas, vimos que implicitamente, la clase consta de un proceso ciclico de 4 fases:
Experiencia Concreta
Observacion Reflexiva
Conceptualizacion Abstracta
Experimentacion Activa
Cada fase lleva a la siguiente en cada clase, donde ademas el alumno transforma la observacion reflexiva en una experimentacion activa (despues de observar y oir sobre un conocimiento, lo lleva el mismo a la practica y conoce como funciona).
Una buena síntesis. Gracias por tu trabajo.
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