Y el secreto es...

Este jueves continuamos viendo la conferencia de Carol, una "teacher" en toda la extension de la palabra pues debo decir que jamas habia visto a una docente dar tal charla y que todo lo que emanaba de ella parecía lleno de tanta razon. Lo que mas me llamó la atención (ademas obviamente de la conferencia) era la facilidad y naturalidad que tenia para interactuar con el público presente ( y tomando en cuenta que eran ingleses, gente que normalmente es no del todo efusiva) y les hacía ser parte de la temática mas que solo relegarlos a estar sentados escuchando todo lo que ella tenía que decir.
Presenciar ponencias de ese tipo me hace recordar una y otra vez que la responsabilidad de ser maestro es muy grande y para nada sencilla pero a la vez muy gratificante si se sabe sacar jugo de todo lo que esta disponible para nuestro provecho. Y sin duda con lo que me quedo mas y es sigo sosteniendolo a mi punto personal como pilar de la educacion, es la ACTITUD que se debe tener ante los muchachos tanto como grupo como individualmente: ese tacto que me permita discernir que es prudente y que no en diversas situaciones que pueden darse en el salon de clases.

En el fondo del asunto, Carol nos explicaba que habia un "secreto" en el ámbito docente cuyo revelamiento significaria el culmen de la conferencia impartida y un baluarte para cada uno de los que estaba presente. Llevarlo cada uno a sus respectivas aulas y comenzar a usar ese secreto tan mencionado. Irónicamente, ese secreto era eso: la palabra S.E.C.R.E.T. la cual escribo así ya que cada letra de ella tiene un valor y representa algo muy importante a ser tomado en cuenta:

S= Sensory acuity.
E= Emotional intelligence.
C= Communication.
R= Rapport of relationship
E= Evaluation.
T= Tactical talk: offering choices.

Todo esto nos puede ayudar enormemente a elevar la calidad de la clase no para mí propio beneficio (eso es en segundo plano) sino para ayudar a los alumnos sobre todas las cosas. No puedo decir que de la noche a la mañana mis clases serán así, pero con constancia y práctica se puede avanzar en el camino hacia el maestro que quiero ser.